【新闻中心讯】岁末年初的新冠肺炎来势汹涌，但并未给高校课堂教学和学生工作按下“暂停键”，自春季学期延期开学以来，我校积极响应“停课不停学”要求，积极谋划和探索“非常时期”学风建设工作的新思路、新方法和新途径，在“云端”为广大学生做好思想引领、学习帮扶、成长护航。公司重点从加强调查研究、营造学风良好氛围、发挥学生自身主体作用、发挥学生骨干带头作用、重点帮扶、家校共建等六个方面开展工作，着力发挥学风建设中学生辅导员的监督引导作用和学生党员、干部的示范引领作用，营造出特殊时期健康向上的学习风气。

深入“云端”调研，抓好顶层设计。为扎实推进学风建设，公司和各学院定期召开学风建设推进会，针对学风建设过程中出现的疑点与难点，群策群力，及时解决；全体辅导员全面摸排学生居家学习状况、线上平台使用情况、学习渠道畅通情况，及时掌握学生对线上授课的态度、当前存在的问题以及学生的反馈和意见建议。学生工作队伍以超强的大局意识、严谨的工作态度、扎实的工作举措推进学风建设，强化顶层设计，更好地思考与谋划特殊时期线上游戏的特点。

学生工作处部署排查任务

理学院辅导员召开线上班委会议

环境与化学工程学院辅导员定期召开班干部在线会议

车辆与能源学院开展问卷调查了解学生网课学习情况

加强“云端”宣传，营造乐学氛围。在学生居家学习的特殊时期，公司一方面通过网络发布学习方面的温馨提示和倡议，鼓励督促同学们积极调整心态，迅速行动起来，为“非常时期”的生活和学习做好充分的心理准备。另一方面大力加强对学生先进典型的挖掘与宣传，公司线上发布“战‘疫’先锋”主题报道、以“读”攻“毒”大学生年度人物的假期怎样度过等专题文章，集中宣传疫情防控期间燕大学子的先进事迹，充分发挥他们的朋辈引领作用。

学生工作处发布学习提示，进行先优宣传

机械工程学院发布配合在线教学倡议书

信息科学与工程学院发布网络课堂学风建设倡议书

组织特色活动，“云端”宣传引领。虽然同学们暂时还无法到校，但在“云端”，各类助学、促学的课外活动十分活跃。公司组织开展线上学习“最美笔记”评选、“共同抗‘疫’携手共进”21天线上打卡活动，以贴近学生实际的活动形式，新颖的活动内容，吸引广大学子积极参与。各学院利用学院网站、公众号和微信群等平台与学生开展互动，举行网课经验分享、学霸笔记征集等学风建设活动，有效激发了同学们的学习动力，营造了“比学赶帮超”的学习氛围。

学生工作处举办最美笔记评选和线上打卡活动

机械工程学院以赛促学

电气工程学院学霸分享笔记展示

文法学院开展在线学思讲堂

马克思主义学院举办线上“每日一读感悟分享”活动

体育学院同学针对考研英语进行打卡签到

党员先锋出击，强化“云端”表率。在抗疫阻击战中，我校进一步发挥党支部的战斗堡垒作用，号召优秀学生党员引领优良学风，发挥先锋模范带头作用。学生党支部在疫情期间开展“与湖北学子携手战疫情”“支部党员班级网络对接”“网络课程帮扶”等活动，通过网络平台做好青年学生思想意识引领、网络课程学习帮扶、心理状态监控等工作，确保学风工作落到实处，真正诠释了学生党员的责任与担当。

电气工程学院学生党支部发布学习帮扶倡议书

信息科学与工程学院学生党支部研讨学业帮扶和专业学习

理学院学生支部党员讨论党支部帮扶计划

环境与化学工程学院成立学生党支部“一帮一”互助小组

针对重点对象，精准“云端”帮扶。各学院采取不同方式对学习困难学生和欠学分较多学生进行重点管理和关注。建立学业预警库，组建学业帮扶小组，设立包联责任人，与学困生线上结对子形成“在线同桌”，实施精准帮扶。组织学困生集体自习、个体辅导答疑，形成“人人参与、层层负责”的系统工作格局。组建补考群、英语四级群、大学生英语竞赛群、计算机二级群等，针对不同人群分别指导。构建“辅导员+学困生+家长”联动工作机制，邀请家长入群的形式让家长参与到学生的学习活动中来，形成家校育人合力。

材料科学与工程学院线上难点解答坊

建筑工程与力学学院组织学业帮扶

经济管理学院开展“空中自习室”线上直播自习活动

外国语学院学生分享居家学习状态

车辆与能源学院2018级学业帮扶小组成员分享学习笔记

开展在线家访，加强“云端”联系。为更好的了解学生在家的学习、生活状况，辅导员有针对性的对湖北籍学生、学业困难学生、贫困地区和偏远地区学生、家庭困难学生、心理危机学生，以及疫情防控一线人员子女等特殊群体，通过视频连线、微信、电话等多种方式开展“在线家访”，和学生及其家长“面对面”“线对线”的交流沟通，在督促学生在家认真学好网课、完成毕设的同时，帮助困难同学解决实际问题。

信息科学与工程学院致全体同学及家长的一封信

艺术与设计学院辅导员与家长进行在线沟通

车辆与能源学院辅导员与学困生家长沟通

（以上图片由学生工作处提供）

在当前共同抗疫的大背景下，我校全体学生听从指挥，坚守学习阵地，在“云端”停课不停学，展现出特殊时期燕大学子的卓越品质。全体学生工作者将继续强化服务意识、施展育人本领，让互联网这个最大变量成为当前阶段学风建设的最大增量，进一步促进优良学风，切实提高人才培养质量，为学生成长成才保驾护航。（编辑 褚玉晶）